周末校园节奏（0997）

中断后不必从头再来，从最近一次成功步骤接上即可。校园通勤或等待的碎片时间，适合做「只读不写」的任务：回顾清单、标优先级、删掉过期项。出行把需要深度思考的工作留给整块时间。日用和他人协作时，口头约定不如写在共享清单里。课桌对照表很有用：左边写现状，右边写期望，中间写差距对应的一个动作。消费不要一次填满十行，先填三行跑一周，再决定要不要加项。对照环境往往比意志力更持久。综合下次只改一个变量，才知道哪一步起作用。出行把常用物放到顺手的位置，减少每次启动的摩擦。