工作日阅读清单(0527) 问答 · 2020-02-15 先把范围收小,再谈效率。综合遇到反复,说明触发条件没写清,补一条规则即可。校园把常用物放到顺手的位置,减少每次启动的摩擦。综合下次只改一个变量,才知道哪一步起作用。出行若涉及身体或安全,仍以专业意见为准,本文只作一般说明。常识多数困扰来自信息过载,先收缩范围再谈效果。导读